幼儿大班数学《10以内按颜色取数》教案设计

幼儿大班数学《10以内按颜色取数》教案设计教案设计一、教学目标认识颜色：通过颜色来区分不同数目。数数：激发幼儿对数字的认识和兴趣。加减法的初步认知：通过颜色计数，初步了解加减法含义，为下一步的进一步学