部编版小学六年级下册语文学弈教案

《学弈》教学设计 【教学目标】 1.通过朗读、品读等多种形式学习文言文，读出节奏，背诵课文，感受文言文的独特韵味。 2.初步运用借助注释、工具书等理解文言文的基本方法，读懂故事，激发学生学习文言文的兴