一下黄碧蓉《美丽的小路》教学设计

11、美丽的小路 荔城区第三实验小学黄碧蓉 教学目标: 1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。 3、有爱护环

11、美丽的小路 荔城区第三实验小学黄碧蓉 教学目标: 1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语 气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。 教学重点:识记生字,有感情的朗读课文。 课时安排:两课时 课前准备:生字卡片、课件、小动物头饰。 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,引入新课 1、出示课件:一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,两旁都是美丽鲜 花和绿树。 2、谈话引入:鸭先生的门前有一条小路。你们看这是一条什么样儿的小路 呢?(指名说)同学们,美丽的小路上还发生了一个有趣的故事呢?请同学们打开书,让 我们一起来学习第11课——《美丽的小路》。 板书课题,并读题:11美丽的小路。