苏教版六年级下册《圆柱的体积》课堂学习评价分析

苏教版六年级下册柱的体积》课堂学习评价分析师：请同学们回忆，圆的面积公式是怎样推导出来的？生1:将圆分成好多等份，拼成一个近似的长方形 生2:分成若干等份，分得的越多越接近于长方形师：补充得好，两位同