大班《8的组成》数学教案

大班《8的组成》数学教案 活动设计背景  幼儿教学是单调的，枯燥乏味的。再加上幼儿的年龄小，自控力量差。为保持幼儿的留意力，在教学中留意嬉戏引导幼儿联系实际，把字形结合起来，通过嬉戏引导