班级管理中的赏识教育

班级管理中的赏识教育　　班级管理中的赏识教育　　　　美国心理学家詹姆士曾经说过：人最本质的需要是渴望被肯定。学生在成长过程中，其自我意识的产生主要是通过教师和成人对他的评价。他们的心灵敏感而脆弱，渴望