北师大版小学五年级上册第五单元教案

学庄乡中心小学教学设计 审核人签字： 时间：班级五年级科目数学授课人刘晓燕时间11.1

学庄乡中心小学教学设计 审核人签字：时间： 11.18 班级 五年级 科目 数学 授课人 刘晓燕 时间 课题 图形的面积 课型 新授课 总课时 知识与技能 1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 教 2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正 学 过程与方法 确的解答。 目 情感、态度 标 3、能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。 与价值观 重点难点 择最简单的方能求出简单的组合图形的面积。并选法进行计算。 教学资源 课件 1 第课 教学过程设计 时 环节 教师行为 预期学生行为 设计意图 一、导入 通过复习 师：这节课我们一起研究有关组 检验已学 合图形的面积。 知识，为新 导入 课教学做 师：什么叫组合图形？ 准备。 师：你能计算哪些图形的面积？ 生独立完成。 二、探究新知 1、出示客厅图 探究 师：这是小明家的客厅图。你能 学生独立思考，并说说 新知 将这个客厅变成我们学过的图 自己的分法。 形吗？ 学生根据数据独立进 师介绍：割补法 行计算，并说说自己计算方 通过动手 剪纸片，从 师：如果要算出客厅的面积，你 法。 中找出分 还要哪些数据？ 全班进行反馈、校对。 割方法。 学生根据别人进行进行评 价。 103