小学数学与信息技术整合调研报告

小学数学与信息技术整合调研报告 一、信息技术与数学学科整合的意义与背景分析： 《根底教育课程改革纲要》中明确提出：要“大力推动信息技术在教学过程中的普及应用，促进信息技术与学科课程的整合