六年级语文上册第七单元大单元学习经历

六年级语文上册第七单元大单元学习经历本单元的核心问题是，如何通过联想和想象，体会艺术之美。明确核心问题的思维过程如下：首先，关注到本单元的单元目标，本单元的阅读目标是，“借助语言文字展开想象，体会艺术

六年级语文上册第七单元大单元学习经历 ，， 本单元的核心问题是如何通过联想和想象体会艺 。 术之美 ： 明确核心问题的思维过程如下 ，， 首先关注到本单元的单元目标本单元的阅读目标 ，“，”； 是借助语言文字展开想象体会艺术之美写作目 ，“，”。“ 标是写自己的拿手好戏把重点部分写具体把 ”， 重点写清楚的写作目标并不是首次要求我们之前的学 ；，，“ 习中也有相关要求然后再联系本单元的学习主题一 ...... ，，”， 首歌一幅画一件小工艺品一段美好的艺术之旅 “”， 通过概括可以得出学习主题是艺术之美基于上述原 ，“”， 因我们可以得出本单元的学习目标以学为侧重点 ，“”， 结合已有学习经验即第一单元学习目标中的想开去 ，， 也就是联想和想象最后得出本单元的核心问题是如何 ，。 通过联想和想象体会艺术之美 ，， 接下来学生就要用课文例子来具体解释如何通过 ，？ 联想和想象体会艺术之美