四年级上册语文《观潮》的教学设计_1

四年级上册语文《观潮》的教学设计四年级上册语文《观潮》的教学设计　一、教材分析：　本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是天下奇观。课文按照潮来之

四年级上册语文《观潮》的教学设计 四年级上册语文《观潮》的教学设计 一、教材分析： 本课是第七册第八组的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘 江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是天下奇观。课文按 照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的，重点 描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出 了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的 有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。文中有许多优 美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。 作为最后一组课文的学习，要综合运用以前学到的阅读方法 来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。 二、教学目标： 1.学会11个生字及相关的词语，特别是文中的四字词和 成语。 2.有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。