小班数学公开课小兔拔萝卜教案及反思

小班数学公开课小兔拔萝卜教案及反思小班数学公开课小兔拔萝卜教案及反思　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！

小班数学公开课小兔拔萝卜教案及反思 小班数学公开课小兔拔萝卜教案及反思 作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教 案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快 来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小班数 学公开课小兔拔萝卜教案及反思，供大家参考借鉴，希望可 以帮助到有需要的朋友。 设计理念： 萝卜对于小班的孩子是很熟悉的，最近在语言课上学习 了《拔萝卜》的儿歌，孩子们特别感兴趣，经常在课间唱起 来，俗话说"兴趣是孩子最好的老师"，是否能将"拔萝卜"设 计成数学活动，我想孩子们会在兴趣的引导下积极主动地投 入到活动中去的。所以我设计了本次活动，在活动中我创设" 小兔拔萝卜"的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完 成各项操作。从看萝卜--拔萝卜--装萝卜--运萝卜的过程中学 会手口一致地点数3以内的数，并且能把数量一样的进行归