小学语文四年级《密林怪客》第二课时教学设计

小学语文四年级《密林怪客》第二课时教学设计小学语文四年级《密林怪客》第二课时教学设计　　设计观念：　　1． 力求三维目标的整体融合；　　2． 语文工具性和人文性统一；　　3． 教学主干清晰，