2023年新教材高中历史复习课时作业8含解析

课时作业8　从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机一、选择题(每题3分，共48分)1．朱元璋建立明朝后，分封自己的儿子为藩王。各藩王封地分布所在省份及数量统计如下：陕西1个、山西3个、北京1个、河南3个、

课时作业8 从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机 一、选择题(每题3分，共48分) 1．朱元璋建立明朝后，分封自己的儿子为藩王。各藩王封地分布所在省份及数量统计 如下：陕西1个、山西3个、北京1个、河南3个、湖北3个、山东2个、湖南1个、四川 1个、甘肃3个、辽宁2个、宁夏1个、河北1个、内蒙古1个(不含后移封地)，据此可知， 朱元璋分封藩王旨在( ) A．维护边疆地区安宁 B．防范地方割据势力 C．稳定全国统治秩序 D．控制经济战略重心 2．[2022·黑龙江省龙西北地区八校联考]明初，朱元璋在废中书省的同时，有意提高 六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研 究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措( ) A．有助于提高中枢机构行政效率 B．扩大了六部权力范围 C．有效保障了皇帝决策的正确性 D．缓和了君相之间的矛盾 3．明太祖曾写诗发出这样的感叹：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡，不如江南富 足翁，日高丈五犹拥被”。康熙帝也曾在谈话中抱怨“惟从旁笑视，竟无一人怜恤，俾其更 换休息者”。这主要反映了( ) A．中枢决策机构的弱化 B．对商人生活的向往 C．官僚集团的怠政 D．对帝王生活的厌倦 4．[2022·青岛黄岛区期中]《明史》载：“然内阁之拟票，不得不决于内监之批红， 而相权转归之寺人。于是朝廷之纪纲，贤士大夫之进退，悉颠倒于其手。伴食者承意指之不 暇，间有贤辅，卒蒿目而不能救。”这表明( ) A．中央集权加强B．君主专制加强 1