《噢！苏珊娜》教案分析

《噢！苏珊娜》教案分析　　一、教学理念　　《音乐课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力”，“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，要根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩