小学下学期二年级语文教师工作总结

小学下学期二年级语文教师工作总结 　又是期末临近，作为一名语文老师，回忆一学期的教学探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。下面是由出guo为大家的“小学二年级下学期语文教师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读

小学下学期二年级语文教师工作总结 又是期末临近，作为一名语文老师，回忆一学期的教学探索与 尝试，酸甜苦辣样样都有。下面是由出guo为大家的“小学二年级 下学期语文教师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、 认真地批改作业、讲评作业，催促学生及时更正错题，做好课后答 疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比 较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下 总结。 二（x）班共有学生46人，其中男生26人，女生20人，优等 生31人，中等生13人，学困生有2人。二（x）班共有学生43 人。其中优等生28人，中等生11人，学困生4人。 眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。小学语文 教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成 教材的整体。 我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画 面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性 格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能 力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。 要把课堂还给学生，学生为主体，教师只是引导者。堵住学生 的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。因此，教学中应让每个同学都 有口头表达的时机。学生的口头表达能力提高了，可以让他们质 疑、辩论，这不仅有利于知识的稳固，更有利于思维的激活和开 展。