高中语文这个世界的音乐教案1北京版必修1

《这个世界的音乐》教案 教学目的 1.深入理解“这个世界的音乐”的含义； 2.文章使用到的举例子和作比较的说明方法； 3.感受大自然的和谐与奥秘，以平等的心态和自然相处，尊重自然，热爱自然，努力探索自

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 《这个世界的音乐》教案 教学目的 1.深入理解“这个世界的音乐”的含义； 2.文章使用到的举例子和作比较的说明方法； 3.感受大自然的和谐与奥秘，以平等的心态和自然相处，尊重自然，热爱自然，努力探 索自然与人类自身的奥秘。 教学重点 1.理解“这个世界的音乐”的含义； 2.举例子和作比较的说明方法； 教学用时 1课时 教学步骤 导入： 对于音乐，大家一定并不陌生，我们会想到通俗、流行、民族、古典等等音乐，人们对 于各种音乐的理解也是莫衷一是、各有所好。那么自然界是否也有音乐？先来了解一下中国 文人笔下的“音乐”世界，看幻灯1： 关关雎鸠,在河之洲……（《诗经》） 好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 不必说……鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从 草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书 屋》） 由此看来自然界确实存在着美妙的音乐，在夏天的晚上你的耳边有蚊子的嗡鸣，下雨后 你能听见青蛙对歌，还有螳螂在奏鸣，在离我们遥远的大海鲸鱼们也在歌唱…… 大自然的声音是多么的美妙！它们虽然不会说话，但会发出各种声音表示不同的意思， 它们为什么会发出这样的声音？我们学习了美国科普作家托马斯?刘易斯《这个世界的音乐》 后，将会对自然界动物们的声音有新的认识。 作者介绍