统编本一年级上《项链》教学设计[修改版]

第一篇：统编本一年级上《项链》教学设计《项链》教学设计 一、教学目标 1.认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。体会“小娃娃”海边玩耍的快乐