培养幼儿课堂常规的思考周记

培养幼儿课堂常规的思考周记 培养幼儿课堂常规的思考周记 　　我认为，好的课堂常规首先是幼儿对教师设计的活动感兴趣为前提的。好的课堂常规应该是乱而有序的。所谓“乱”并不是我们所指的孩子们不听讲、做小动作