尝试对生物进行分类的说课稿

尝试对生物进行分类 的说课稿一、指导思想 遵循新课程理念，首先因材施教，面向全体。其次倡导探究性学习，在探究活动中培养收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流和合作的