幼儿园认识大于号和小于号课堂设计

幼儿园认识大于号和小于号课堂设计 　　1、运用儿歌和身体姿势感知，让幼儿记住它们的开口方向； 　　2、运用孩子感兴趣的游戏贯穿整个活动内容。 　　1、认识〉和〈，理解不等式的含义，理解大小的相对性。