初中音乐人音八年级上册（2023年新编）多彩音乐剧雪绒花 教学设计（蒲）（简案）

《雪绒花》教学设计（达川区申家乡中心学校蒲善清）一、教材简析《雪绒花》是八年级上册第二单元第一课的内容。本单元的主题是《多彩音乐剧》，主要是对音 乐剧的介绍。《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插

《雪绒花》教学设计 （达川区申家乡中心学校蒲善清） 一、教材简析 《雪绒花》是八年级上册第二单元第一课的内容。本单元的主题是《多彩音乐剧》，主要是对音乐 C3/4 剧的介绍。《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲。歌曲为大调式，拍，带再现的二 段体结构。歌曲旋律优美恬静，节奏舒缓柔和，带有较浓郁的奥地利民歌风格。歌曲通过对雪绒花的赞 美，寄托了主人公对亲人、对家乡、对祖国深深的眷念和热爱之情。 二、学情分析 1 、情感价值方面：八年级的学生正处于青春叛逆期，这一阶段正是学生人生价值观形成的关键时 期。 2 、知识技能方面：八年级的学生已经具备了一定的音乐基础知识及视唱的能力，有一定的演唱基 础，但在歌曲情绪、节奏、多声部演唱方面还需要老师的指导。另外，八年级的学生正处于变声期要提 醒他们保护自己的嗓子。 三、教学目标及重难点 知识与技能：了解歌曲的创作背景；了解三拍子的强弱规律及指挥图式。 过程与方法：通过观看视频，聆听音乐等方式，学唱歌曲《雪绒花》，正确掌握节奏，能亲切、 赞美、充满深情地完整演唱《雪绒花》。 情感态度与价值观：在聆听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和热爱 之情。 教学重点：学唱歌曲《雪绒花》，并能有感情的演唱歌曲。 教学难点：八分休止符节奏的掌握。 四、教学方法与学法指导 1 、情景教学法：在导入新课时，通过创设情境，运用多媒体，讲述《音乐之声》的故事创作背景， 让学生融入一个温馨，充满爱国主义的氛围。 2 、讲授式法教学法：通过讲授式教学，让学生比较清晰的了解本节课的教学重点及难点，对歌曲 有一个全面且彻底的把握。 3 、音乐欣赏法：以欣赏电影片段为手段，指导学生在欣赏过程中对歌曲的表现形式、演唱形式以 及歌曲风格方面进行思考与探究。 学法指导： 学生通过看电影片段、听歌曲范唱、学唱歌曲、回答问题、小组合作，让学生充分感受体验、积极 思考、主动探索，层层深入，从而培养学生的综合能力。 五、教学过程