学生创新能力培养探索论文

学生创新能力培养探索论文 一、初中化学实验教学中培养学生创新能力的原则 （一）适度性原则 初中化学实验教学中培养学生创新能力要遵循适度性原则。适度性原则与初中阶段学生发展的客观规

学生创新能力培养探索论文 一、初中化学实验教学中培养学生创新能力的原则 （一）适度性原则 初中化学实验教学中培养学生创新能力要遵循适度性 原则。适度性原则与初中阶段学生发展的客观规律相符合， 创新能力的培养具有层次性，化学教师不能对学生要求过低， 也不能要求过高，要针对学生实际情况和具体情况，对学生 提出适度的要求，对学生提出的要求要与学生自身条件相符 合。 （二）个性化原则 初中学生有个性，有活力。在初中化学实验教学中，个 性化原则是培养学生创新能力的重要原则。如果缺乏个性化 教学，则不会有创新教学，更谈不上培养学生的创新能力。 在初中化学实验教学中坚持个性化原则，要保证化学教学民 主化，摒弃给予性教学，鼓励初中学生自主探索和解决问题。 同时，教师还要为学生创设一种利于学生个性发展的教学环 境。 （三）活动性原则