大班社会《纸的来源》PPT课件教案参考教案

活动思路：　我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。小朋友们想要了解祖国，就先得了解四大发明，那么我们就从我们最亲密的

活动思路： 我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四 大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。小朋友们想要了解祖国，就先得了解四大 () 发明，那么我们就从我们最亲密的纸造纸术开始说吧。 活动目标： 1 、培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不浪费，养成良好的 环境意识。 2 、培养其口头表述能力，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。 3 、了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。 4 、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。 5 、学习利用纸浆进行创作。 活动准备： 各种各样的纸、剪刀等，造纸故事，造纸图、蔡伦图、颜料、桶。 活动过程： . 一谜语导入：引出“纸”。 “有个用具它不简单，可以写字，还可以把数算。 订起来是一本书，拆开来是一张张， 它是谁，我们都来猜猜看。” . 二思维发散： ?? 老师：“有没有小朋友告诉老师，纸还有什么用途你是怎么知道的那么在平时，我 ? 们怎么用纸的呢” 幼儿：“纸可以写字，画画，折小鸟，还有好多好多。我们自己就是这么用的。妈妈每 天给我一个本子，我都写字写完了。” .? 三讨论：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是怎么来的吗 幼儿：“应该是工人叔叔制造出来的。” () 听故事，出示造纸图片及蔡伦图片 ??() 小朋友，你们知道纸是怎么来的吗是由谁造出来的吗小朋友概述，老师点评。 . 四活动延伸： 我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的利用率又十分的高，浪费也很大，我们有 ? 没有什么办法降低纸的浪费呢 () 小朋友分组讲座老师巡查 龙俊杰说：“我们可以用废纸折飞机，不浪费纸又很好玩。” ? 熊逸夫说：“废纸可以再收上去，再做成纸啊” ! 李颜奇说：“我们可以少写点字，就可以节约纸了呀” ? 李思宁说：“可不可以拿废纸做衣服” 小朋友说出办法，引出回收再利用。 . 五实际操作。