四年级数学教案：近似数的比较和排序

四年级数学教案：近似数的比较和排序一、教学目标知目标掌握近似数的概念。了解近似数的比较和排序方法。2. 能力目标能正确使用近似数的比较和排序方法。能在实际生活中应用所学知识。3. 情感目标培养学生的数

： 四年级数学教案近似数的比较和排序 、 一教学目标 1. 知目标 1) 。 掌握近似数的概念 2) 。 了解近似数的比较和排序方法 2. 能力目标 1) 。 能正确使用近似数的比较和排序方法 2) 。 能在实际生活中应用所学知识 3. 情感目标 1) 。 培养学生的数学思维和逻辑思维能力 2) 。 培养学生的合作意识和创新意识 、 二教学重点和难点 1. 教学重点 。 掌握近似数的比较和排序方法 2. 教学难点 。 近似数的概念 、 三教学过程 1. （10） 导入新课分钟