大班科学好玩的降落伞教案反思

２0２1年大班科学好玩的降落伞教案反思这是大班科学好玩的降落伞教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体

01 ２２年大班科学好玩的降落伞教案反思 这是大班科学好玩的降落伞教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参 考学习。 设计意图： 玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓 落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了,他们开始问为什么 了,也开始有想改变物体本来性质的欲望,想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。于是， 就借用降落伞这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。 活动目标 1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。 2、培养幼儿动手试验和观察的能力,激发幼儿对科学探索的兴趣。 3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案,感受探索的乐趣。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 驮不同质量的降落伞、伞面大小、绳子长短各不同的降落伞、记录单 活动过程: 一、第一次尝试玩降落伞。引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。 1、请幼儿选择桌上的东西，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。 2、刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高,它总要掉下来、那么你有什么发现? 落下的速度是不一样的,老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的速 度是最快的呢？（纸、木夹子、沙包） 三、第二次尝试玩降落伞。 师:在做实验前，要做到在同一高度,同一时间，做出来的实验结果才是正确的。 1