2020-2021学年数学苏教版必修4教学教案：2-3-1 平面向量基本定理 （2） WORD版含答案

www.ks5u.com§2.3平面向量基本定理教材分析1、教材的地位和作用平面向量是高中数学学习的重点和难点，空间的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生在已掌握了向量的基本运算、向量共线基本定理

平面向量基本定理 §2.3 一、 教材分析 1 、教材的地位和作用 平面向量是高中数学学习的重点和难点，空间的思想贯穿于整个 高中数学之中。本节课是学生在已掌握了向量的基本运算、向量共线 基本定理的基础上，进一步由一维空间到二维空间的拓展，它一方面 可以深化学生对向量共线定理的理解与认识，同时也为今后进一步学 习向量的坐标表示作好铺垫。因此，本节课的内容十分重要，它对知 识起到了承上启下的作用。 2 、教学目标 根据美国教育家布卢姆提出的认知、能力、情感三大教育目标， 以及新课标指出教学目标应包括知识目标、能力目标和情感目标这三 个方面，发现以上三个方面应是紧密联系的一个有机整体，学生学会 知识与技能的过程也同时成为学生学会学习，形成正确的价值观的过 程。以此为指导，结合本单元教学目标和学生实际学习能力，我制定 了以下的教学目标 1 ）、知识与技能（直接性目标） ： 1.. 正确理解平面向量基本定理 2.. 会作出由已知一组基底所表示的向量 3.,. 会确定基底并用给定的基底表示指定的向量 2 ）、过程与方法（发展性目标） ： 1. 师生之间、学生与学生之间互相交流，逐步使学生学会共同学习