初中历史说课稿（优秀3篇）

初中历史说课稿〔优秀3篇〕初中历史说课稿 篇一 一、学情分析  1、九年级学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的