杜威经验主义课程理论指导下的探究性学习

杜威经验主义课程理论指导下的探究性学习杜威经验主义课程理论指导下的探究性学习 　提要：《语文课程标准(2011年版)》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、&ld

杜威经验主义课程理论指导下的探究性学 习 杜威经验主义课程理论指导下的探究性学习 提要：《语文课程标准(2011年版)》提出“积 极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生 是学习的主体”，新课改倡导学习方式的转变，重视学 生的主体性、创造性的探究性学习方式因而备受瞩目。在具 体教学实践中，该如何运用探究性学习方式?教师如何指导学 生进行探究性学习呢?文章就人教版八年级下册《背影》的教 学实践，谈一谈在经验主义课程理论指导下如何有效的进行 探究性学习。 关键词：经验主义;背影;创设情境;探究性学习