动物的尾巴(小班)（附参考教案和反思）

动物的尾巴(小班)（附参考教案和反思）济宁市任城区机关幼儿园　房银燕[设计意图]在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择了主

动物的尾巴(小班)（附参考教案和反思） 济宁市任城区机关幼儿园房银燕 [设计意图] 在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理 念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择 了主题五中的“我喜欢的动物”，活动八《动物的尾巴》这一活动。 因为喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活 动中得到认知和发展，这次活动设计是让幼儿通过看图片/在欣赏故事 中/在观察表述中/在活动操作中，发现动物尾巴的形状和用途，通过师 生探讨几种动物尾巴的知识，激发幼儿的兴趣和探索的欲望，培养幼 儿爱护动物的情感使幼儿在活动中获得快乐。 [活动目标] 1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望，激发幼儿爱护动物的情 感。 2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途，发展幼儿的语言表达能 力。 3、知道动物尾巴的形状和用途，发展幼儿的语言表达能力。 [活动准备] 1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》; 2、课件; 3、动物拼图若干。 [重点难点] 重点是知道并说出几种动物尾巴的形状和用途。 第1页共3页