C11初中美术单元学习评价示例：初中美术八年级上册第5课2案例解析1《清明上河图赏析》分层作业设计

《清明上河图赏析》分层作业设计黄凯 海门市实验初中作业一：以游记的形式，用优美的文字和语言把《清明上河图》描述出来，标题《梦回汴梁》。要求以第一人称来撰写，字数不少于500字。作业二：1.选择不同的建

《清明上河图赏析》分层作业设计 黄凯海门市实验初中 作业一： 以游记的形式，用优美的文字和语言把《清明上河图》描述出来，标题《梦 回汴梁》。要求以第一人称来撰写，字数不少于500字。 作业二： 1.选择不同的建筑，通过对作品的赏析知道其用途，并有选择性地临摹一二。 2.选择不同的交通工具，运用合适的线条，并有选择性地临摹一二。 3.选择不同的人物，通过对作品的赏析知道其所从事的职业，并有选择性地 临摹一二。 作业三： 选择合适的工具，临摹《清明上河图》局部。如：城市郊外风光、虹桥为中 心的商业往来、城内商铺比邻车水马龙的景象。 作业四： 尝试以全班人的力量，把《清明上河图》合理分割成若干个小块，每位学生 负责其中一块的绘制，并在完成后，进行有序的拼接，形成具有视觉冲击力的巨 幅作品。 作业五： 尝试用生活中的废旧材料或者紫砂泥等材料，塑造清明上河图的一景。 作业六： 通过《清明上河图》的赏析和临摹，尝试着以手卷的形式，绘制家乡的美景。 如：繁忙的商业街、色香味俱全的美食街、忙碌的建材市场、拥挤的菜市场等等。