数学课堂之误区

数学课堂之误区随着课程改革的不断深入，人们对传统的教育教学理论将更多地投以审视的目光，企图摆脱传统的羁绊，而有所创新，有所发展，从而改进了传统的教学模式，也使课堂教学改革向纵深发展，取得了很大成效。但