人教版小学数学三年级上册《两位数减两位数的口算》教案教学设计

人教版小学数学三年级上册 《两位数减两位数的口算》教案教学设计教案设计设计说明提倡算法多样化的目的是倡导学生个性化学习， 独立思考，变“学方法”为主动构建方法。因此，在本节课的教学中，鼓励学生开拓思路