【高中语文】《声声慢》(寻寻觅觅)+教学设计+统编版+必修上册

第9课 《声声慢》（寻寻觅觅）一、素养目标.赏析词作中的景物描写及人物形象。.赏析词作的语言及表达技巧。.赏析词作中蕴含的丰富情感。二、教学素养宋词之美，美在雄浑苍凉、豪迈悲壮，美在清丽淡雅、婉约多情