教师如何听评课

教师如何听评课？4个维度，20个视角，68个观察点，太全了！ 维度一：学生学习。视角——观察点举例。1  准备1．学生课前准备了什么？是怎样准备的？2．准备得怎么样？有多少学生作了准备？3．学优生、学

教师如何听评课？4个维度，20个视角，68个观察点，太全了！ 维度一：学生学习。 视角——观察点举例。 1准备 1．学生课前准备了什么？是怎样准备的？ 2．准备得怎么样？有多少学生作了准备？ 3．学优生、学困生的准备习惯怎么样？ 2倾听 4．有多少学生能倾听老师的讲课？能倾听多少时间？ 5．有多少学生能倾听同学的发言？ 6．倾听时，学生有哪些辅助行为（记笔记/查阅/回应）？有多少人？ 3互动 7.有哪些互动行为?学生的互动能为目标达成提供帮助吗? 8.参与提问/回答的人数、时间、对象、过程、质量如何? 9.参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量如何? 10.参与课堂活动(个人/小组)的人数、时间、对象、过程、质量如何? 11.学生的互动习惯怎么样?出现了怎样的情感行为? 4自主