《数星星的孩子》教学设计之三教学教案

29 （数星星的孩子）教学设计之三一教学教案教材分析：张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖？ 因为他关于观察，觉察了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是 爷爷的