向量在中学数学中的应用研究报告

向量在中学数学中的应用研究工作报告一、课题研究的背景及意义 向量具有几何形式与代数形式的“双重身份”,它是中学数学知识的一个交汇点,是数学问题解决的重要工具。《普通高中数学课程标准》对其教学要求