《急危重症护理学》理论教学大纲 (供四年制本科护理学专业使用)

《急危重症护理学》理论教学大纲（供四年制本科护理学专业使用）I前言急危重症护理学是一门综合性很强的护理学科。护士在面对急危重症患者时，不仅需要 熟悉各种疾病或症状发生发展的病理生理学基础，还需要掌握并

《急危重症护理学》理论教学大纲 （供四年制本科护理学专业使用） 前言 I 急危重症护理学是一门综合性很强的护理学科。护士在面对急危重症患者时，不仅需要 熟 悉各种疾病或症状发生发展的病理生理学基础，还需要掌握并熟练运用多学科的医学与护 理知 识，既需要护理专业知识的“广度”和“深度”，又需要急救护理技能的“精”和“尖”, 从而 能在紧急情况下，准确判断、快速反应，对患者实施及时有效的救治与护理。根据急危 重症护 理这一特点，对第二版《急危重症护理学》内容进行了更新和修改，并作了必要的调 整。在继 续保持第二版教材的编写风格的同时，本版教材突出急危重症护理特有的逻辑性思 维方式和实 际临床护理工作的可操作性。 本大纲适用于四年制本科护理学专业使用，现将大纲使用中有关问题说明如下： 一为了使 教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容 三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内 容 与教学要求级别对应,并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚 线, 一般内容不标示）便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内 容。 三总教学参考学时为学时，即讲课学时，实验学时。 763640 四教材：《急危重症护理学》，人民卫生出版社，张波、桂莉主编，版，年。 32013 正文 I I 第一章急危重症护理学概述 一教学目的 通过本章的学习使学生初步认识急危重症护理学研究的内容及目的，熟悉国内外急危重 症 护士培训及护士资质认证条件，了解急危重症护理学的起源和发展。 二教学要求 （-）掌握急危重症护理学的概念。 （二）熟悉国内急危重症护士培训及国外急危重症护士资质认证条件。 （三）了解急危重症护理学的起源及发展。 三教学内容 （一）急危重症护理学的概念。