口语交际：我最喜欢的人物形象教学设计

统编教科书五年级上册八单元《我最喜欢的人物形象》教学设计【教学目标】学习围绕主题介绍“我最喜欢的人物”，能分条讲述，把理由说清楚；听人说话能抓住重点。介绍中能列举具体事例，运用神态、动作等体态语将人物