关于小学数学教学研究的论文_2

关于小学数学教学研究的论文　一、小学数学教学现状分析　(一)解题思路保守，不重视记录　数学教学中，思维模式保守是培养创新意识的大敌。而在我们日常教学中，这种保守的思维模式却一直占据着主流，比

关于小学数学教学研究的论文 一、小学数学教学现状分析 (一)解题思路保守，不重视记录 数学教学中，思维模式保守是培养创新意识的大敌。而 在我们日常教学中，这种保守的思维模式却一直占据着主流， 比如固定的解题套路、千篇一律的题海战术等，都不利于学 生灵活主动地去创造。另外，在学习过程中，由于学生的个 体不同，思维方式和学习方法各异，所以要注意保持记录的 好习惯，但实际上，学生们往往忽略这些，甚至懒于将自己 在学习过程中突发的灵感及时记录，因此不利于学生创新思 维的形成。 (二)不自信现象明显，害怕出错 在教学过程中，小学生普遍存在着不自信的现象，他们 对于一个问题或几个问题都有自己的思考和见解，也渴望被 老师认可，但是由于怕出错引起老师和同学的笑话，所以往 往不敢表达自己的内心想法，导致数学问题研究不深入，创 新意识不能得到有效的开发，影响了小学生创新意识的培养， 因此，教师在教学中要适时营造宽松的教学氛围，解除学生 心中的胆怯情绪，让他们能积极主动地投入到愉悦的学习之