《走中国特色社会主义文化发展道路》教学设计4

9.1 走中国特色社会主义文化发展道路【新课推进】(一)、中国先进文化的求索    ◇课堂探究：你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理，分析上述观点吗？    ◇探究提示：一个民族