中班科学活动：他们一样多吗公开课教案设计与教学反思

中班科学活动：他们一样多吗 公开课教案设计与教学反思　　教育活动目标　　学习用添“1”或去“1”的方法，使得两组的数量相等，初步感知“5”以内相邻两数的关系。　　愿意参与比较活动。　　活动准备