摆正老师位置关注学生发展认识非整千的四位数的教学案例与分析

摆正老师位置 关注学生发展——“认识非整千的四位数”的教学案例与分析 [教学内容] 三年级上册第二单元的学习内容是《认数》，本单元的学习是在学生认识了1000以内数的基础上教学认识100