员工加薪考评表

员工考评表姓名：权重部分：职务：入职日期：填表日期：参人力资本评分自评共事主管评分工程100评价目标评价标度考分3分评分制1、缺少常识、经历，不赐与指导难以胜任工作知识2、常识经历稍有缺少，经常犯错，

员工考评表 填表日期： 部分： 职务： 姓名： 入职日期： 参 权重 人力 自评共事 主管 资本 工程 考 评价目标 评价标度 100 评分 分 评分 分 评分 制 3 、缺少常识、经历，不赐与指导难以胜任 1 工 8 、常识经历稍有缺少，经常犯错，需加指导 2 作 履行义务所需 、存在现在义务的常识跟经历 3 12 20 知 的常识 17 、存在丰厚的常识经历，能克制艰苦，做好义务 4 识 20 、存在丰厚的常识经历，能胜任更要紧的义务 5 3 、时常犯错跟丢掉误，不克不及独破义 1 务 工 8 、偶然犯错或丢掉误，需加指导 2 作 、义务后果普通 3 12 义务后果跟工 20 质 17 、义务后果优良 4 作破场 量 20 、义务后果优良，值得信任 5 3 、义务迁延，障碍不人义务 1 工 义务的效力， 4 、义务量适中，能定时实现 2 作 纯熟水平， 10 数 、义务量多，依然能定时实现 3 7 反响敏锐性 量 、能超标实现义务 4 10 3 、举止礼节破场差 1 举止礼 7 、举止礼节普通 2 举止礼节 10 仪 、尊敬友好、取信真挚、了解宽容、热忱小气；美 3 10 誉度高。 3 、一样表白才能较差、思想凌乱； 1 7 一样表 、一样表述才能普通、； 2 10 举措及书面 达才能 、语言表白流利、思绪明晰，有层次，能捉住重点 3 10 陈说； 3 、孤破、团体主义、与不人帮助性差 1 7 、能跟共事共事、但合作才能完满； 2 与不人调跟合 团队协 10 作才能 作共事 、可以踊跃共同共事义务，擅长一样，待人不跟， 3 10 调跟才能强，人际关联融洽； 义务仔细负 3 、义务不自动、应付塞责、破场悲不美不雅； 1 踊跃性 责，能自我激 7 、义务踊跃性普通、义务见解冷漠； 2 与义务 10 励，生长驱动 感 10 、服从义务布置、义务踊跃自动担当、怨天尤人。 3 力强 3 、进修翻新才能差； 1 进修 擅长进修，勤 7 、有确信的进修承受才能，但翻新见解缺乏； 2 与 于不美不雅看跟 10 思 考，能制造性 翻新能 、运用种种道路进修，并能无效地将所学常识加以 3 10 力 地处理咨询题 理论，能制造性地察觉跟处理咨询题 各总分 综合分 阐明：、自评分占，共事评分占，部分主管评分占，人事行政部评分占，综合分。总司理有额定加分权。 110%10%50%30%100% 2 、综分析绩低于分不得加薪分加薪元，分加薪元，分加薪元，分加薪元； 70,70-795080-8910090-9415095-100200