中小学生命教育课程化的研究实践

中小学生命教育课程化的研究实践　〔摘要〕近年来，中小学生因学习压力、情感失调或生活事件的遭遇而出现伤害自己或他人的行为不时见诸媒体，这促使我们重新思考学校教育在面对中小学生的生命意识淡薄方面是否有更好