二年级学期班主任教学工作总结

二年级学期班主任教学工作总结 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向

二年级学期班主任教学工作总结 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工 作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我对教学工作从不敢怠 慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求 教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结 经验，就可以把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑 脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我 们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期 的努力，获取了点滴的教学经验：让学生在"玩" 中学语文，体验学习 语文的快乐。下面，就交我本学期的工和总结如下： 班级情况分析： 我班这学期共有学生13人，其中男9名，女4名，绝大部分学生都能 书写生字，有不少的进步。学生语言表达能力进步不大，只会用方言 交流但很少使用普通话，他的动手能力和生活自理能力较好。能自己 洗澡，洗衣服，要督促他与同学交往培养集体荣誉感。 一、班级管理方面 作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理 方面，我做了如下工作： (一)、继续抓好对学生各项常规的培养。 经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意 识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的 体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规 的培养，仍然是班务工作的重头戏。