小学语文《跳水》教案

小学语文《跳水》教案1.1 设计理念1.1.1 通过学习《跳水》这篇课文，让学生了解故事情节，培养学生对文学作品的阅读兴趣。1.1.2 结合学生的认知水平，设计富有挑战性的教学活动，提高学生的语文素养

小学语文《跳水》教案 1.1 设计理念 1.1.1 通过学习《跳水》这篇课文，让学生了解故事情节，培养学生对文学作品 的阅读兴趣。 1.1.2 结合学生的认知水平，设计富有挑战性的教学活动，提高学生的语文素 养。 1.1.3 融入社会主义核心价值观，培养学生的道德观念和良好品质。 二、知识点讲解 2.1 故事情节 2.1.1 本文讲述了一个人在船上遇到猴子抢帽子，为了追回帽子而不顾危险，被 迫跳入海中的故事。 2.1.2 故事情节的发展突显了主人公勇敢、机智的品质。 2.1.3 故事结局让人深思，提醒人们在面对困境时要保持冷静和理智。 三、教学内容 3.1 课文阅读 3.1.1 学生自读课文，理解故事情节，体会主人公的情感变化。 3.1.2 学生分角色朗读课文，感受故事氛围，提高朗读能力。 3.1.3 教师引导学生在阅读过程中关注关键词语，加深对课文内容的理解。 四、教学目标 4.1 知识与技能 4.1.1 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 4.1.2 学生能够理解课文内容，概括故事情节。 4.1.3 学生能够体会主人公勇敢、机智的品质，学会在面对困境时保持冷静和理 智。 五、教学难点与重点 5.1 教学难点 5.1.1 学生对课文情节的理解和感悟。 5.1.2 学生朗读能力的培养。 5.1.3 学生道德观念和良好品质的培养。