如何才能备好课教学反思

如何才能备好课教学反思 　　“备好课”涉及的内容很丰富，但我认为，备好课就得恰当处理课堂预设与生成的关系。 　　对整个教学活动的预设是备课的开始，而课堂是由教师、学生、教材和情境组成的动态系统，是充满