《燕子》教学杂谈

《燕子》教学杂谈 　　〖语文生活化教学的认识与实践middot;体验渠道变单一为复合〗　　也就是说，教学中围绕一个概念，可以用多元的渠道，打开多扇窗户，达到高效的学习。　　比如《燕子》一课的教学，