《幼儿园语言教育活动的设计与指导》教案

《幼儿园语言教育活动的设计与指导》教案20〜20 学年 第 学期授课教师课程名称幼儿园教育活动设计与指导授课班级课题（项目） 名称项目三 幼儿园语言教育活动的设计与指导授课时间授课形式理论教学口 理实

《幼儿园语言教育活动的设计与指导》教案 20〜20 学年 第学期 幼儿园教育活动设计与指导 授课教师 课程名称 课题（项目） 项目三 幼儿园语言教育活动的设计与指导 授课班级 名称 授课时间 理论教学口 理实一体口 实验/实训口 习题口 授课形式 复习口 其它活动口 授课地点 导师意见 知识技能目标：了解幼儿园语言教育活动的含义，理解幼儿园语言教育活动的特点，掌握 幼儿园语言教育活动的目标和设计步骤。 教学目标 能力目标：会设计语言教育活动方案，能根据语言教育活动方案组织实施语言教育活动。 情感态度目标：愿意独立完成方案设计，大胆尝试组织实施语舌教育活动。 掌握语言教育活动的设计步骤；学会设计语言教育活动方案，并根据语言教育活动方案组 教学重点 织实施语言教育活动。 掌握语言教育活动的设计步骤；学会设计语言教育活动方案，并根据语言教育活动方案组 教学难点 织实施语言教育活动。 教学方法 教学方法：讲授法 教学资源 PPT 课本、、二维码 （教学准 备） 授课内容 任务一学会设计和指导谈话活动 任务二学会设计和指导讲述活动 任务三学会设计和指导听 说游戏活动 任务四学会设计和指导文学活动 任务五学会设计和指导早期阅读活动 作业 P63 真题再现。 教学后记/ 教学反思 填表说明： L 序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致; 2. 授课形式在相应的选项打“