初中英语写作教学理念研究

摘要本文从过程教学理念下的过程写作法谈起，阐述了写作是一个循环式的心理认知过程、思维创作过程和社会交互过程，学生通过写作过程的一系列认知活动、交互活动，能提高其认知能力、交互能力和书面表达能力。